A partir de uma pergunta do
grupo: Qual de nós é o mais alto? Tu estás sempre a dizer que já somos
grandes!!! – diziam eles
Mas o que é isso de ser grande?
Em altura?- perguntei eu
Este desafio foi uma boa
oportunidade para a realização da tarefa relacionada com a medição.
Inicialmente houve dificuldade em
pensar na forma como se poderia medir as alturas de cada um.
Seguiu-se a sugestão de registar num painel as alturas de todos. Cada um, encostado à parede e com a ajuda de uma régua, foi "medido" - um colega marcava no papel um risco que correspondia a altura.
Ao observarmos o registo ficamos a saber quem era o mais alto e o mais baixo.
No final desenhou-se o colega mais alto e o mais baixo da
sala (no nosso caso são meninas).
Um dia destes faremos a comparação
das alturas de cada um e a sua ordenação.
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