A propósito das tampinhas que o Sérgio trouxe para a sala 1 do JI de Meãs, realizámos jogos matemáticos com o objetivo de desenvolver o processo de construção do conceito de número.
Cada criança jogava o dado e tinha que colocar as tampinhas correspondentes ao número de pintas do dado. No final do jogo víamos quem tinha ficado com mais tampinhas.
Variantes do jogo:
-Jogar o dado de números (para os mais velhos);
-O adulto joga o dado e todos colocam as tampinhas correspondentes às pintas, mas ninguém nomeia o número.
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