brincaraqui

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quinta-feira, 22 de outubro de 2020

Bicicletas, caracóis e galochas!!

Hoje, aproveitamos o sol que se fez sentir  e fomos fazer coisas que adoramos e já não fazíamos há muito tempo, BRINCAR NA RUA!





Descobrimos e observamos alguns caracóis;


Com as galochas nos pés fomos procurar e explorar poças de água que a chuva deixou para nós... hoje foi só com os pés, mas da próxima vez iremos explorar com as mãos também!






Hoje, os créditos fotográficos, são da Laura C.

domingo, 11 de outubro de 2020

Corpo e movimento

 Esta semana proporcionamos experiências e oportunidades desafiantes e divertidas em que todas as crianças ultrapassaram algumas dificuldades e insucessos. Desde as brincadeiras e explorações no pinhal, às atividades mais organizadas, dentro de sala, que implicaram movimento e atenção, constituíram momentos de aprendizagem e desenvolvimento da consciência e domínio do corpo e do espaço.

Também nestas vivencias/brincadeiras as crianças tiveram oportunidade de contactar com a natureza e interagirem com os colegas. 

Relembrando Carlos Neto” cérebros ativos dependem de corpos ativos.”
















Foi tão bom!!!!

quinta-feira, 8 de outubro de 2020

A Escola na floresta!

Ao brincar na floresta as crianças aprendem através da descoberta e tornam-se mais resilientes, mais autónomas, com mais auto estima, mais criativas e mais atentas aos outros e ao mundo!
E hoje, com a participação e colaboração dos pais, fomos explorar um espaço onde iremos iniciar um novo projeto no Jardim de Infância de Meãs do Campo!
Naquele espaço foi possível encontrar piratas e dinossáurios, subimos e descemos montes, brincamos com paus e pedras, encontramos "dentes" de dinossáurios, cogumelos, bolotas e bugalhos, mexemos na terra... e até encontramos uma lesma! Foi tão bom!!!

A noticia de hoje tem a participação e o olhar da Sofia M. 
(as 134 fotografias tiradas não cabiam aqui, por isso, eu tive de escolher apenas algumas!)












 

terça-feira, 6 de outubro de 2020

As cores do outono!

"A área do Conhecimento do Mundo enraíza-se na curiosidade natural da criança e no seu desejo de saber e compreender porquê. Esta sua curiosidade é fomentada e alargada na educação pré-escolar através de oportunidades para aprofundar, relacionar e comunicar o que já conhece, bem como pelo contacto com novas situações que suscitam a sua curiosidade e o interesse por explorar, questionar descobrir e compreender. "(OCEPE 2016)

Hoje, com aguada de cores, pipetas e filtros de café fizemos uma experiencia onde as cores se misturavam e que provocou muitos" Uaus" !! 
O que será que vai sair daqui?