Árvore de outono

A Eduarda, do grupo 2 do JI de Meãs, quis fazer um projeto com as folhas que apanhamos num dos nossos passeios.
A ela, juntaram-se outros meninos e construiram esta arvore fantástica cheia de  folhas e palavras do outono.

Letras, números e cores

A Susi, do grupo 2 do JI de Meãs, tem 3 anos e passou grande parte da manhã no quadro magnético. Diríamos que está fascinada pela classificação. 

Chegou a bandeira verde ao JI de Carapinheira!

Em Gondomar

A chegada à sala

Nós todos com a bandeira

A propósito do 5 de outubro

Uma dramatização improvisada da história " A árvore das patacas",
 no grupo Palhaço do JI de Carapinheira.

Depois, veio a propósito a eleição do nosso presidente, quer dizer, o nosso representante.
Este ano é o Rodrigo!

Relva nova!

O espaço de areia que existia no Centro Social e Paroquial, onde funcionam a sala 3 e 4 do JI de Meãs ,

era impraticável. Por isso, foi substituido por um relvado acolhedor e bem tratado que fez as delícias da pequenada dos dois grupos. Foi com muita alegria e satisfação que as crianças espontaneamente criaram diferentes jogos e brincadeiras. 

A crise

Num momento de conversa da semana passada (grupo Palhaço do JI de Carapinheira) veio à baila a palavra crise. Afinal, o que é a crise?

- É uma questão que nós temos de poupar dinheiro - AM

-Temos de comprar coisas baratas - R

-É melhor não comprar coisas caras -A

-Só se pode comprar brinquedos baratos - D

-E não comprar muitas coisas - R

-O meu pai está em crise, porque deve ter comprado muitas coisas e agora não tem dinheiro - A

-Os meus pais não estão em crise - M

-Os meus também não - D e AM

-O meu pai está em crise porque deixou de tranbalhar - MS

-O meu pai comprou muitas compras e ficou sem dinheiro - CS

-O meu pai não tem crise porque está sempre a trabalhar, a minha mãe é que tem crise porque não tem emprego - R

-O meu pai precisa de dinheiro para pintar o carro e o apartamento - C

-O meu pai tem pouco dinheiro -S

-Os pais têm de ir comprar coisas baratas - MV

Brincar com números

No grupo Branca de Neve do JI de Carapinheira temos andado a fazer um jogo que implica contar até 10. Sentados em roda, batemos todos palmas ao mesmo tempo,  ao chegar à décima palma trocamos de lugar. Começa tudo outra vez, agora por ordem decrescente. Quando chegamos ao 1 voltamos a sentar no lugar em que estávamos no início do jogo.

É preciso estar concentrado, cooperar, memorizar, aprender a contar por ordem crescente e decrescente.... E é muito divertido!

A propósito fizemos a representação dos números até 10 para afixar na sala.

"Estudar" as folhas

A observação da cor, da forma, das nervuras das folhas, no grupo Branca de Neve do JI de Carapinheira

O outono do grupo Branca de Neve

O tema motivou explorações de forma, cores, materiais e também exploração da escrita (palavra outono), no grupo Branca de Neve do JI de Carapinheira.

Folhas, barro e a palavra outono

Como ficou aquele trabalho com folhas, barro e a palavra outono que o grupo Palhaço noticiou?

Painel coletivo

Alguns trabalhos individuais

O

Outono, tempo de uvas e de vindimas

A Mariana e a Inês do grupo 1 do JI de Meãs participaram nas vindimas dos avós. Quiseram partilhar as suas experiências com os  colegas e, por isso, trouxeram cachos de uvas para todos provarem.Que boas que eram!!! 
Obrigada pela partilha.
A propósito fomos ver algumas videiras ali perto do jardim de infância, mas já não tinham uvas!

Crianças aprendem como cientistas

crianças aprendem como cientistas

Brincar com folhas

Ontem os meninos das salas 3 e 4 do JI de Meãs fizeram um passeio ao exterior. 

Fomos observando a natureza neste tempo de outono e, para os mais pequenos da sala 4, foi mais uma oportunidade para observar os colegas da sala 3, que já estão mais habituados a andar na rua adequadamente. 

O que não sabíamos é que iríamos encontrar, já, tantas folhas secas! Foi muito divertido andar sobre os montes de folhas e atirá-las ao ar.

Crianças aprendem como cientistas

Crianças aprendem como cientistas

Construindo identidades

No JI de Carapinheira, nestes primeiros dias, tem-se investido na construção de identidades, sobretudo na identidade de grupo, tão importante para que todos se "sintam em casa". Os meninos da sala 2 decidiram que a sua sala se chamaria "Sala Branca de Neve".  Os meninos da sala 1 decidiram que se chamaria "Sala Palhaço". E pronto estão batizadas!

Fica o registo da construção da imagem representativa na sala 2.

Cores e formas do outono

Pelo grupo 2 do JI de Meãs