Uma experiência de construção 3D

Na sala 4 do JI de Meãs estamos a dar os primeiros passos nas construções planeadas 3D. Desta vez, depois da história "Os 3 porquinhos", o Tomé quis fazer uma casa como a deles (a mais forte,claro!)

1. Escolheu o material, empilhou...

2. Não estava a ser nada fácil e a Leonor foi ajudar

3. Estava difícil, mas não desistiu... após várias tentativas, resolveu escolher outro material

4. Se o lobo soprar, não a vai conseguir derrubar!

5. Várias crianças quiseram seguir o Tomé. A Maria Inês também construiu uma casa  a mais forte das 3, claro!)

6. A Leonor desistiu da casinhas e com a Mariana  fizeram camas para os porquinhos.

A influência da educação musical,em idade precoce, nas capacidades cerebrais

Motivos para refletir sobre o papel da educação musical na educação pré-escolar (notícia em incluso)

Os livros do Zé Eduardo

O Zé Eduardo do grupo 2 do JI de Meãs queria muito aprender a fazer livros de  histórias, já vai no segundo.

Inspirados pelo Zé Eduardo, outros meninos fizeram livros!

Aprender a separar o lixo

Atividades do grupo 2 do JI de Meãs do Campo

Construção de caixotes do lixo

Colagem: o que coloco em cada caixote?

De que são feitos os objetos (experiência)?

Pintura com o dedo e aguarelas...no Carnaval

Propostas do grupo 2 do JI de Meãs

Namorados, namoradas e amigos

Todos juntos numa única sala  a conversa a propósito do dia dos namorados começou com a definição de namorado e namorada.

Um namorado é...
"Um menino quase adulto que já tem uma menina para casar"- R.
"Um menino que tem pouca idade, mas já tem uma namorada"- A. M.
"A minha mãe casou com o meu pai e foi ao casamento com muitos amigos" - G.
"Alguns até podem casar-se no dia dos namorados e ter filhos"- S. C.


Uma namorada é...
"Uma menina" -F.
"Para ter filhos tem que se casar"- S.
"É para casar só que ela tem de ser um bocadito mais adulta, se não não pode casar." - R.
"Eu namoro com o Martim Neto" - M.


Palavra puxa palavra a propósito de quem namora com quem e do D. querer namorar com o S.
Logo surgiram vozes a dizer que não pode ser e outras a dizer que sim.

Então, há homens que namoram com homens?
"Sim, os que são gays"- A. M.
"As mulheres também são gays"-R.

o combóio dos namorados

Há meninos que não têm namorado...
Mas têm amigos, juntem-se lá os amigos

Importante, ninguém ficou de fora!

Carnaval do JI de Carapinheira

O tema foi dado: "Recicla o teu fato e ficas um gato".

Uns Reciclaram, outros Reutilizaram!

Pintura com mata moscas

Um divertimento, acertar nas esponjas embebidas em tinta com um mata moscas.

Sons para o Carnaval

Os instrumentos do grupo Palhaço, para o desfile de sexta-feira, já estão prontos.
Explorámos sonoridades  e até fizemos um jogo para descobrir  que materiais produzem sons mais graves e mais agudos dentro duma caixa vazia.

Os meninos iam para a biblioteca e a Ofélia  colocava  às escondidas ora feijão, ora pedras, ora milho dentro da caixa. Depois os meninos voltavam e tentavam adivinhar o que estava lá dentro, pelo som que os materiais produziam.

Depois pegámos em embalagens vazias, papel, colas, tintas, tecidos e inventámos instrumentos que vão certamente ajudar a mostrar a nossa presença na rua, na próxima sexta-feira. Uns têm milho, outros pedras, outros feijão lá dentro e outros não têm nada, são para percurtir com baquetas.

A vaca leiteira

O Diogo (grupo Branca de Neve do JI de Carapinheira) iniciou o seu projeto plástico "a vaca  leiteira". Mais tarde, todo o grupo ficou envolvido quando começaram a surgir questões sobre as vacas.

Onde vivem?

O que comem?

O que significa ruminante?

E mamífero?

Quantos litros de leite produz uma vaca por dia?

Qual o destino do leite?

Quanto tempo vive uma vaca?

Quantos quilos pesa?

A pele da vaca serve para quê?

...

Carnavais

No grupo Palhaço do JI de Carapinheira espreitámos alguns filmes respeitantes a carnavais tradicionais portugueses, sobretudo do norte e nordeste de Portugal onde se mantêm tradições mais antigas.
Não tendo nada contra os desfiles de princesas, homens-aranha, ou mesmo raparigas menos vestidas, é importante que as crianças saibam que já houve e ainda há outros carnavais  em Portugal.

A natureza depois da tempestade

Apesar dos estragos causados pela última tempestade, num  destes últimos dias, dia de sol, as crianças do JI de Meãs foram passear por entre pinhais  e desfrutaram de momentos de grande alegria e brincadeira ao explorarem com o corpo alguns recursos da natureza. Foi uma animação!

A propósito dos Gormitis

Na sala1 do JI de Meãs,na sequência de uma conversa sobre "Gormitis" começámos a  falar de vulcões.  Surgiram algumas questões a propósito: como são? Porque surgem? O que acontece?
Após uma pesquisa decidimos fazer uma experiência para simular um vulcão em erupção. Construiu-se um modelo de vulcão em barro e fizemos a experiência - (vinagre+bicabornato de sódio+detergente louça+ corante
vermelho).