Depois do desafio lançado na primeira reunião de pais, hoje chegou o primeiro bolo de aniversário saudável! Parabéns, estava delicioso!
brincaraqui
terça-feira, 5 de dezembro de 2017
segunda-feira, 4 de dezembro de 2017
Re(criações) de Mondrian
"Contactar com obras de arte e ensaiar diferentes formas de expressividade e soluções próprias, alargam e enriquecem a representação simbólica e o sentido estético das crianças".
De Mondrian ficamos a conhecer algumas das suas obras, as cores utilizadas em algumas delas(cores primárias) e a distinguir linhas verticais e horizontais. Até o nome do pintor foi fácil de pronunciar!!!
sexta-feira, 24 de novembro de 2017
quinta-feira, 23 de novembro de 2017
terça-feira, 21 de novembro de 2017
Bolotas!
Numa das nossas saídas, apanhamos muitas bolotas e observamos o grande porte das árvores que as dão.
Depois de algumas conversas sobre os incêndios e das árvores que ardem muito rápido, falamos sobre umas árvores que se chamam, sobreiros e carvalhos e da sua importância no nosso ecossistema.
Vimos a história " O Jaime e as bolotas" https://www.youtube.com/watch?v=NILW76oPqZI e fizemos uma experiência:
- Depois de observarmos as bolotas, cor, forma, textura e seu interior, mergulhámo-las na água. Umas iam ao fundo, outras flutuavam!
Porque seria?
- Porque umas são mais leves e outras não;
- Porque umas são mais pequenas que outras;
- Porque têm um buraquinho;
- Porque são moles e levezinhas;
E, assim, fomos questionando, formulando hipóteses e procurando explicações, para nos irmos apropriando do processo de desenvolvimento da metodologia cientifica.
Depois de várias hipóteses formuladas, verificamos que as bolotas que flutuavam estavam mais leves,
Depois de algumas conversas sobre os incêndios e das árvores que ardem muito rápido, falamos sobre umas árvores que se chamam, sobreiros e carvalhos e da sua importância no nosso ecossistema.
Vimos a história " O Jaime e as bolotas" https://www.youtube.com/watch?v=NILW76oPqZI e fizemos uma experiência:
- Depois de observarmos as bolotas, cor, forma, textura e seu interior, mergulhámo-las na água. Umas iam ao fundo, outras flutuavam!
Porque seria?
- Porque umas são mais leves e outras não;
- Porque umas são mais pequenas que outras;
- Porque têm um buraquinho;
- Porque são moles e levezinhas;
E, assim, fomos questionando, formulando hipóteses e procurando explicações, para nos irmos apropriando do processo de desenvolvimento da metodologia cientifica.
porque já não estavam boas para o que nós queríamos...
Vamos ver se irão germinar!!
Pequenos agricultores!
Na segunda feira fomos visitar a cooperativa para observar plantas e sementes.
Compramos alfaces, cebolo e um saco de terra. Entretanto, aproveitamos para trazer uns caixotes e alguns cartões que estavam lá para ir para o lixo! Todos ajudaram a trazer as compras!
Hoje estivemos a ver, cheirar e mexer nas plantas e sementes que trouxemos;
E depois pusemos mãos na terra!
E, desta forma, finalizamos o nosso trabalho!
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