brincaraqui
quinta-feira, 31 de janeiro de 2013
Carnavais
No grupo Palhaço do JI de Carapinheira espreitámos alguns filmes respeitantes a carnavais tradicionais portugueses, sobretudo do norte e nordeste de Portugal onde se mantêm tradições mais antigas.
Não tendo nada contra os desfiles de princesas, homens-aranha, ou mesmo raparigas menos vestidas, é importante que as crianças saibam que já houve e ainda há outros carnavais em Portugal.
A natureza depois da tempestade
Apesar dos estragos causados pela última tempestade, num destes últimos dias, dia de sol, as crianças do JI de Meãs foram passear por entre pinhais e desfrutaram de momentos de grande alegria e brincadeira ao explorarem com o corpo alguns recursos da natureza. Foi uma animação!
A propósito dos Gormitis
Na sala1 do JI de Meãs,na sequência de uma conversa sobre "Gormitis" começámos a falar de vulcões. Surgiram algumas questões a propósito: como são? Porque surgem? O que acontece?
Após uma pesquisa decidimos fazer uma experiência para simular um vulcão em erupção. Construiu-se um modelo de vulcão em barro e fizemos a experiência - (vinagre+bicabornato de sódio+detergente louça+ corante
vermelho).
Após uma pesquisa decidimos fazer uma experiência para simular um vulcão em erupção. Construiu-se um modelo de vulcão em barro e fizemos a experiência - (vinagre+bicabornato de sódio+detergente louça+ corante
vermelho).
segunda-feira, 28 de janeiro de 2013
Á procura do cor de laranja
Tal como o menino da história de António Torrado, nós também precisávamos de fazer cor de laranja para acabar um desenho.
No grupo Palhaço estamos a ilustrar uma história em que se representa uma árvore em diferentes épocas do ano e precisamos do laranja para o Outono.
A experiência surgiu, as crianças foram lançando hipóteses e experimentando.
O Afonso disse que alguns meninos fizeram batota, porque eles ainda se lembravam da experiência do ano passo, mas quiseram experimentar, por isso iam dizendo "cores que não dão". Verdade ou mentira, pouco importa, foi muito divertido.
quarta-feira, 23 de janeiro de 2013
De que sou feito?
A nossa preocupação em separar os materiais para reciclar tem deparado com algumas limitações. As crianças apresentam algumas dificuldades devido ao facto de não identificarem os materiais de que são feitos os objetos e outros detritos que vão para o lixo.
Por isso, propus uma atividade (grupo Palhaço) que visa a "descoberta" dos materiais pelas crianças, uma das atividades que aparece na brochura sobre a área curricular das ciências, editada pela DGIDC.
Depois ainda fomos procurar materiais para as bases que ficaram vazias
Por isso, propus uma atividade (grupo Palhaço) que visa a "descoberta" dos materiais pelas crianças, uma das atividades que aparece na brochura sobre a área curricular das ciências, editada pela DGIDC.
Ponto de partida:" bases de diferentes materiais". "Vamos à procura de objetos que tenham os materiais destas bases" |
Grande confusão |
continuação |
continuação |
A organização orientada com a educadora |
Depois ainda fomos procurar materiais para as bases que ficaram vazias
Por fim o registo |
segunda-feira, 21 de janeiro de 2013
Sumo de laranja
Os meninos do grupo 2 de Meãs na hora de planificar o que fazer na culinária sugeriram fazer sumo de laranja.
Para além das experiências com máquinas manuais e elétricas foi excelente oportunidade para fazer aprendizagens matemáticas. Para já não falar nas aprendizagens sensoriais e de Conhecimento do Mundo que a atividade proporcionou.
Para além das experiências com máquinas manuais e elétricas foi excelente oportunidade para fazer aprendizagens matemáticas. Para já não falar nas aprendizagens sensoriais e de Conhecimento do Mundo que a atividade proporcionou.
domingo, 20 de janeiro de 2013
As personagens da história "A zebra Camila"
A Rafaela, do grupo Branca de Neve do JI de Carapinheira esteve na biblioteca a ver livros, depois contou ao grupo a história "A zebra Camila".
Como forma de exploração da história a educadora sugeriu que os meninos indicassem a ordem de entrada dos personagens e depois construíssem uma tabela a propósito. Uma forma de trabalhar os números ordinais.
Como forma de exploração da história a educadora sugeriu que os meninos indicassem a ordem de entrada dos personagens e depois construíssem uma tabela a propósito. Uma forma de trabalhar os números ordinais.
quinta-feira, 17 de janeiro de 2013
Personagens em miniatura
As miniaturas do "teatro do D. Afonso Henriques", como dizem os meninos do grupo Palhaço do JI de Carapinheira, já estão prontas. Com a ajuda da Manuela (auxiliar da sala) e da Ofélia foram construidas miniaturas das personagens da história dramatizada na festa de Natal. Estão todas no castelo de Guimarães para experimentar uma outra forma de representação dramática.
Usámos colheres de medicamentos, papel higiénico, jornal, frasquinhos de iogurte, restinhos de tecidos dos fatos da festa, pacotes de leite escolar, linhas e agulhas para coser, cola e uns olhinhos de compra.
Usámos colheres de medicamentos, papel higiénico, jornal, frasquinhos de iogurte, restinhos de tecidos dos fatos da festa, pacotes de leite escolar, linhas e agulhas para coser, cola e uns olhinhos de compra.
Em construção |
Todos no castelo |
Soldados |
Damas |
Filhos de D. Afonso Henriques e D. Mafalda |
O bispo |
O rei (D. Afonso Henriques) e a rainha (D. Mafalda) |
quarta-feira, 9 de janeiro de 2013
O problema do dia
Hoje parte da manhã dos meninos mais velhos do grupo Palhaço, no JI de Carapinheira, foi passada a resolver este problema, organizados em grupos de 3 e 4 meninos. Não foi fácil, temos que fazer mais problemas destes, mas foi muito divertido, sobretudo a parte de fazer impressão com os pés.
"Desenha uma forma geométrica com 4 lados. Cada lado mede 4 pés."
quinta-feira, 3 de janeiro de 2013
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